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CoFundadora de Insight - ▪ Psicóloga Social ▪ Coordinadora de grupos operativos ▪ Estudiante de Acompañamiento Psicoterapéutico
Agustina Paulos Martínez, como CoFundadora de Insight, desempeña múltiples y esenciales roles dentro de la organización. Con su especialización como Psicóloga Social, está a la vanguardia en comprender y aplicar teorías psicosociales para facilitar el bienestar grupal e individual. Además, su habilidad en la coordinación de grupos operativos la convierte en una pieza clave para el funcionamiento efectivo de los equipos de trabajo. Actualmente, su formación continúa como Estudiante de Acompañamiento Psicoterapéutico, buscando profundizar sus conocimientos y técnicas para brindar soporte psicológico más especializado.
CoFundadora de Insight - ▪ Psicóloga Social ▪ Especialista en Estimulación Temprana ▪ Auxiliar en Psicomotricidad
María Pasalagua es la CoFundadora de Insight, un rol que denota su liderazgo y emprendimiento en el campo psicosocial. Con estudios en Psicología Social, María aporta una comprensión profunda de las dinámicas humanas y grupales. Su especialización en Estimulación Temprana le permite contribuir al desarrollo integral de los niños desde sus primeras etapas de crecimiento. Además, su función como Auxiliar en Psicomotricidad refleja su dedicación a apoyar el desarrollo físico y emocional a través del movimiento y el juego.
CoFundadora de Insight - ▪ Psicóloga Social ▪ Acompañante Terapéutico ▪ Promotora de Inteligencia Emocional ▪ Especialista en desarrollo infantil, discapacidad, TMS y adicciones.
Silvina Ojeda, CoFundadora de Insight, trae un enfoque integral a la psicología social con su rol polifacético. Posee habilidades notables como Acompañante Terapéutico y es una ferviente Promotora de Inteligencia Emocional. Su especialización en desarrollo infantil, discapacidad, TMS y adicciones atestigua su compromiso y profundidad de conocimiento en los aspectos más desafiantes de la salud mental y bienestar.
▪ Psicóloga ▪ Ayudante de Cátedra ▪ Conocimientos en Clínica de discapacidad
Natasha Díaz Ceweluk es una profesional integral en el ámbito de la psicología, ostentando la posición de Psicóloga, así como de Ayudante de Cátedra. Su experiencia y formación le han permitido desarrollar conocimientos especializados en Clínica de discapacidad, lo que la hace una pieza clave en la atención y el acompañamiento psicológico en contextos de diversidad funcional.
Arteterapeuta Junguiana - Profesora de Artes Visuales - Psicologa Social
Yemina Vogel desempeña un papel esencial en nuestro equipo como Arteterapeuta Junguiana, Profesora de Artes Visuales y Psicóloga Social. Su enfoque terapéutico combina principios de Jung con la expresión creativa, facilitando un espacio de sanación y autoconocimiento a través del arte. Como educadora en artes visuales, Yemina enriquece la vida de sus estudiantes inspirándoles a explorar su creatividad. Adicionalmente, su experiencia en psicología social le permite abordar las dinámicas grupales y el comportamiento social con profundo entendimiento.
Psicologa Social - Esp. en PNL y Neuropsicologia - Coach Expansivo - Psicologia Infantil
Zamora Andrea es una valiosa integrante de nuestro equipo, ocupando el rol de Formadora / Tallerista. Su trabajo consiste en impartir conocimientos y habilidades a través de talleres dinámicos y sesiones formativas, ayudando a los participantes a desarrollar nuevas competencias y a alcanzar sus objetivos personales y profesionales.
Docente Inicial - Psicodramatista - Psicologa Social - Acompañante Terapeutico - Payasologa
Como Docente Inicial con formaciones como Psicodrama y Psicología Social, Korn Carla aporta una perspectiva única a nuestro equipo educativo. Su capacidad para combinar educación con técnicas terapéuticas facilita un ambiente interactivo y empoderador. Carla emplea el psicodrama para ayudar a los estudiantes a explorar sus emociones y relaciones, mientras que su experiencia en psicología social le permite abordar aspectos del comportamiento grupal y socialización.
La psicología social es una disciplina que estudia los procesos psicológicos y sociales observables, los cuales nos ayudan a entender cómo actuamos los individuos cuando formamos parte de grupos o sociedades (tramas vinculares). También engloba el estudio de las actitudes personales y la influencia (bidireccional) con el pensamiento social.
10:00 a 13:00 hs 18.30 a 21.30 hs
La estimulación temprana se refiere a un conjunto de técnicas y actividades diseñadas con base científica, que se aplican durante la primera infancia, con el objetivo de apoyar el máximo desarrollo de las capacidades físicas, intelectuales y sociales de los niños La Especialización en Estimulación Temprana está dirigida a toda aquella persona interesada en el conocimiento del desarrollo infantil/juvenil , la detección e intervención en distintos campos. Este curso está pensado en seguir llevando el conocimiento a la comunidad para formar agentes preventivos de salud con las herramientas necesarias para su labor tanto en el ámbito laboral como de educación o familiar. DIA Y HORARIO DE CURSADA: Martes 14:00 a 16:00 hs
La programación Neurolingüística (PNL) es un enfoque que explora la relación entre el lenguaje, los patrones de pensamiento y el comportamiento humano. Se basa en la idea de que existen patrones repetitivos en la manera en que las personas experimentan el mundo y que, al comprender y cambiar estos patrones, es posible mejorar la comunicación, el rendimiento personal y el bienestar emocional. La PNL utiliza técnicas específicas para identificar y modificar los procesos mentales y lingüísticos que influyen en el comportamiento y la percepción. Por otro lado, la Neuropsicología es una rama de la psicología que se enfoca en entender cómo la estructura y la función del cerebro afectan el comportamiento y la cognición. Examina cómo las lesiones cerebrales, las condiciones médicas y otros factores pueden influir en la memoria, el lenguaje, la atención, las emociones y otras funciones cognitivas. La Neuropsicología utiliza métodos de evaluación neuropsicológica para comprender las habilidades y dificultades de un individuo y diseñar intervenciones que mejoren el funcionamiento cognitivo y emocional. Resumiendo, mientras la PNL se centra en técnicas prácticas para el cambio personal y la comunicación, la Neuropsicología aporta una comprensión profunda de las bases biológicas de la mente. Combinar estos enfoques puede proporcionar un marco integral para mejorar el bienestar y desarrollo personal. DIA Y HORARIO DE CURSADA: Jueves 19:30 a 21:30 hs
El Acompañante terapéutico es un dispositivo de salud especializado que opera desde un abordaje psicoterapéutico y social dentro de las distintas posibilidades institucionales de nuestro contexto social, de manera articulada y estratégica con los equipos interdisciplinarios en salud. Es una disciplina que no requiere conocimientos previos, sin embargo, sí requiere de preparación, de compromiso, de una enorme nobleza y apertura psico-emocional por las personas interesadas. DIA Y HORARIO DE CURSADA: Martes, Quincenal. Horarios a elegir: en el turno mañana de 8:30 a 10hs o el turno noche de 19:30 a 21 hs.
Arteterapia es una profesión basada en las aplicaciones psicoterapéuticas del proceso artístico y en la importancia de la relación entre la persona y arteterapeuta. Utiliza esencialmente los medios propios de las artes visuales para promover cambios significativos y duraderos en las personas, potenciando su desarrollo y evolución como seres individuales y sociales. Forma parte de una de las cuatro terapias expresivas también conocidas como terapias creativas: Arteterapia, Musicoterapia, Dramaterapia, Danza Movimiento Terapia. Posee múltiples beneficios: Permite la expresión de emociones y sentimientos. Es una vía para la mejora de la autoestima. Ayuda a reducir el estrés y la ansiedad. Potencia la creatividad y la imaginación. Fomenta el autoconocimiento y la introspección. Obejtivos del curso: Los alumnos lograrán construir el conocimiento de la introspección Junguiana, incorporando modulo a modulo conceptos relacionados al Arteterapia. Visualizarán conceptos teóricos basados en Carl Gustav Jung. Es un curso vivencial, donde realizarán actividades visuales y vivenciales para incorporar la teoría brindada. Transformará una mirada individualista en una mirada contextualizadora amplificando cada concepto con la cotidianidad de su entorno
17:00 a 19:00 hs
Todos somos artistas Arte profundo. Cultura y arte. Artistas rechazados. Arte premonitorio.
Concepto de dualidad. Belleza - Lo feo. Reproducir la realidad – Arte conceptual. Arte expresivo – Arte abstracto o racional. Experiencia estética – Espectador como parte de la obra. Alimento espiritual – Arte metódico o tecnicista. Choque – Arte fuera de su temporalidad